miércoles, 10 de junio de 2020

GUÍA DE LECTURA JORNADA II DON ÁLVARO O LA FUERZA DEL SINO

1.- También la jornada segunda comienza con una escena costumbrista.
      -El lugar en que se desarrolla:
La escena tiene lugar en la villa de Hornachuelos, en Córdoba y sus alrededores. Los personajes están en el mesón de Monipodio.

          -Los personajes que intervienen:
En el mesón se encuentran: el mesonero, Monipodio, su mujer, la mesonera tía Colasa, el alcalde, el tío Trabuco, un arriero, la moza del mesón, otro arriero y varios lugareños que cantan y bailan.

           -El hecho misterioso que se comenta:
El hecho misterioso que se comenta es la llegada al mesón de un personaje enigmático y misterioso, del que nadie sabe su procedencia, ni su sexo, ni el motivo de su visita.

2.-El lenguaje de la mesonera es muy coloquial. Su falta de cultura hace que confunda dos palabras. ¿Cuáles? Copia dos expresiones de carácter popular que haya empleado.
La mesonera confunde ambrosía, que es un manjar de dioses con Ambrosia que es el nombre de la otra mesonera.
Algunos ejemplos de las expresiones que utiliza la mesonera son: “No me llega ni a la altura de los zapatos”, “Que sea lo que sea”, “Se ve clarito”, “Esas manos que se ha de comer la tierra”.
3.- ¿Por qué  el estudiante es tan curioso? ¿Qué pretende averiguar? ¿A qué personajes interroga?
El estudiante lleva la curiosidad intrínseca en él, ya que en realidad, el estudiante, es un bachiller, amigo del hermano menor del marqués de Calatrava, que se encuentra por Hornachuelos siguiendo la pista de doña Leonor. Y es por ello que sospecha de la identidad del misterioso y desconocido personaje que aparece por el lugar.
Interroga con especial interés al tío Trabuco, a la mesonera y a la moza del mesón

4.- Explica quién es, en realidad, el personaje misterioso. ¿A través de quién conocemos su identidad?
El personaje misterioso es doña Leonor que descansa durante unas horas en el mesón para dirigirse al convento de los Ángeles y pedir ayuda al padre guardián (prelado de la orden).Sabemos su identidad gracias a la tía Colasa, que la acomodó en su aposento.
 5.- En el monólogo de doña Leonor (escena III) indica:
*  La estrofa métrica empleada.
  -  Se emplea la silva. La silva es  una estrofa, o más bien una métrica, compuesta por versos endecasílabos (11 sílabas) y heptasílabos (7 sílabas), de rima consonante libre.
  *  La reacción de la protagonista al conocer que don Álvaro vive.
La reacción de Doña Leonor es de asombro, pues está extrañada de que Don Álvaro no muriera en la pelea que tuvo lugar con los criados de su padre. Esta entra en una situación en la que no sabe qué hacer, si desearle un buen regreso a su patria o echarle en cara que la abandonara durante la fatídica noche en la que ocurrieron los hechos.

6.- En esta segunda jornada aparece un personaje con características similares a las del gracioso del teatro barroco. ¿De quién se trata? Descríbelo brevemente.
El personaje es el hermano Melitón, un laico que ejerce de portero en el convento de los Ángeles. Es un hombre popular, un poco gruñón, al que le molesta que lo interrumpan en su rutina y que se alteren las normas establecidas. Es curioso, siempre interroga a los peregrinos que allí llegan; y a veces irónico.
7.- La conversación entre doña Leonor y el padre guardián muestra un registro culto. Pon algunos ejemplos que lo corroboren.
• Vocabulario culto: refrigerio, rendida, infortunio, inquietar, raciocinio...
• En cuanto a la sintaxis, se usa tanto oraciones de coordinación como de subordinación.
• Alusiones cultas, sobre todo referidas al ámbito religioso y mariano.
• Adjetivación rica y abundante.
8.- ¿A qué acuerdo llegan finalmente la joven y el padre guardián?
Doña Leonor y el padre guardián acuerdan que esta se aloje en la gruta, cerca del precipicio, alojamiento que antes había sido habitado por otra penitente. Todos los de la congregación saben que la gruta está ocupada, pero solo el padre guardián conoce la identidad. Durante la estancia, Doña Leonor recibe su comida junto a la fuente y allí permanecerá hasta el final de sus días.
9.-Explica si en esta escena se ha producido algún momento de clímax. ¿Qué su-pone ese hecho para el desarrollo de la acción?
En esta segunda jornada no se produce ningún momento de clímax importante, es una jornada de descanso, de tránsito para los acontecimientos que ocurrirán más adelante.


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